Родители тут же договариваются о дополнительных занятиях, надеясь, что со временем их чадо станет знаменитым музыкантом. И малыш часами музицирует под неусыпным оком педагога, мечтая об одном – поиграть с ровесниками. Есть шанс, что ребенок действительно станет выдающимся пианистом или скрипачом. Но есть и другой шанс: музыка для ребенка станет помехой, вызывающей раздражение и обиду. Как развить способности ребенка, при этом не навредив ему?
Примеры детей, ставших гениями
Возможно, следующие примеры убедят родителей, мечтающих сделать из своего ребенка вундеркинда, что помочь малышу в реализации способностей и талантов можно только одним способом – не мешая ему найти свое призвание.
Пабло Пикассо однажды сказал: «Каждый ребенок - художник. Трудность в том, чтобы остаться художником, выйдя из детского возраста. Я очень благодарен своим родителям за то, что в детстве они не пытались мне внушить любовь к живописи, предоставив мне возможность выбора. К своему призванию я пришел самостоятельно и в свое время». Первую картину Пикассо нарисовал в шесть лет. Мама, увидев интерес сына к живописи, решила нанять ему в наставники художника. Узнав об этом, мальчик расплакался, и вопрос с обучением отпал. Как нам известно, Пикассо стал знаменитым на весь мир художником. И свое призвание он выбрал самостоятельно, ответив на внутренний душевный порыв.
Отец Блеза Паскаля Этьен Паскаль бредил тем, что сын пойдет по его стопам, и самостоятельно учил его математике. Со временем Этьен заметил, что сыну трудно сочетать занятия математикой и латынью, и принял решение: математикой ребенок начнет заниматься только тогда, когда освоит латынь. Однажды отец зашел к сыну в комнату, чтобы проверить, насколько добросовестно тот занимается, и с удивлением обнаружил, что вместо латыни сын исследует… свойства треугольника.
Нравится это нам, взрослым, или нет, но часто в ребенке пробуждается талант не благодаря нашим усилиям, а вопреки им. Способности ребенка – это деревце, которое нужно поливать, но ни в коем случае не заставлять его ветви расти в заданном направлении.
Гармоничное развитие – путь к воспитанию таланта
Так какая же линия поведения является самой разумной, если вы хотите вырастить талантливого ребенка? На этот вопрос отвечает психолог, учитель-методист Апостолова Галина Васильевна: «Если я хочу, чтобы мой ребенок был хорошим бегуном, вряд ли я стану учить его бегать в месячном возрасте. Это приведет к искривлению позвоночника и деформации костей, а не укреплению мышц. Способности бегуна в месячном возрасте нужно развивать другими способами, например, правильным питанием и полноценным сном». По мнению Галины Васильевны, самая верная стратегия – развивать творческие способности ребенка. Очень важно, чтобы у ребенка был разнообразный игровой материал (природный, самодельный, который бы своей незавершенностью создавал пространство для фантазии). Совместная работа по хозяйству, замешивание теста, рисование, лепка - все это способствует творческому развитию ребенка. Очень полезны детям сказки, пение и, конечно, свободная игра, в которой малыш реализует свои фантазии.
Еще один аспект воспитания способного ребенка – необходимость привить ему требовательность к себе, самокритичность. Бывает, что при первых признаках выраженных способностей окружение награждает ребенка статусом звезды. Для малыша это, скорее, нелегкая ноша, чем заслуженная награда. Привыкнув к дифирамбам вроде «ты лучше всех», маленькая звезда перестанет замечать в себе недостатки и будет расти в уверенности, что весь мир должен лечь у ее ног. Если у мира окажется на этот счет другое мнение, несостоявшуюся знаменитость ждет жестокое разочарование.
А что, если ваш ребенок не станет вундеркиндом и не сделает знаменитой вашу фамилию? Разве вы расстроитесь, глядя, как ваше чадо становится просто хорошим специалистом, гармонично развитой личностью, а потом - счастливым семьянином? Природа очень скрупулезно отмеряет талант. А вот счастье доступно каждому.
